{"id":3135,"date":"2017-12-08T15:28:30","date_gmt":"2017-12-08T20:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/orthodiv.org\/?page_id=3135"},"modified":"2017-12-08T16:35:03","modified_gmt":"2017-12-08T21:35:03","slug":"profil-des-etudiants","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/la-division-dorthopedie\/profil-des-etudiants\/","title":{"rendered":"Profil des \u00e9tudiants"},"content":{"rendered":"

Profils d’\u00e9tudiants \u2013 Pleins feux sur la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration<\/h2>\n

\"Dalhousie\u00a0\u00a0\"Queens\u00a0\u00a0\"McGill
\nIl me semble bien qu’on note souvent dans diverses professions que la jeunesse est la force motrice et source de tous les espoirs. Elle trace le chemin de l’avenir. C’est pourquoi nous avons cr\u00e9\u00e9 une section d\u00e9di\u00e9e aux \u00e9tudiants et \u00e0 leurs profils sur le site Web de la division d’orthop\u00e9die. De nos jours, il faut se montrer intelligent, dynamique, intuitif et plein d’\u00e9nergie pour \u00eatre accept\u00e9 dans les programmes universitaires de physioth\u00e9rapie. La concurrence est f\u00e9roce. Il est temps de mettre en valeur nos \u00e9tudiants et de partager leurs exp\u00e9riences et leurs connaissances. Franchement, n’est-il pas int\u00e9ressant de savoir quels sont les loisirs des \u00e9tudiants de nos jours, et pourquoi ils ont choisi la profession de physioth\u00e9rapeute?<\/p>\n

Nous avons des \u00e9tudiants tr\u00e8s dynamiques qui continueront \u00e0 faire progresser la profession au fil de ses \u00e9volutions. Nous sommes tr\u00e8s chanceux de les compter parmi nous. Les vieux comme moi (je n’aurais jamais pens\u00e9 que je dirais un jour \u00e7a!) peuvent apprendre d’eux et puiser dans leur \u00e9nergie. Allez les \u00e9tudiants de physioth\u00e9rapie! De nombreuses possibilit\u00e9s s’offriront \u00e0 vous. Faites progresser la profession.
\n\"UBC\u00a0\u00a0\"University
\n\"Celine<\/p>\n

Profil d’\u00e9tudiantes \u2013 Celine Nathoo et Kaela Newman<\/h3>\n

Noms :<\/strong> Celine Nathoo et Kaela Newman
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 de Toronto
\nProgramme :<\/strong> Ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie, cohorte de 2017
\nVille d’origine :<\/strong> Whitby et Elora (Ontario)<\/p>\n

Celine et Kaela ont cofond\u00e9 le comit\u00e9 philanthropique communautaire des \u00e9tudiants du d\u00e9partement de physioth\u00e9rapie. Chaque mois, ce groupe organise diff\u00e9rentes initiatives pour favoriser la valorisation des \u00ab dons \u00bb des \u00e9tudiants \u00e0 la communaut\u00e9. \u00c0 la fin de leur premi\u00e8re ann\u00e9e en physioth\u00e9rapie, Celine et Kaela ont senti que quelque chose leur manquait. En grandissant, elles avaient toujours \u00e9t\u00e9 actives dans leurs communaut\u00e9s, et elles \u00e9taient tr\u00e8s impliqu\u00e9es dans la vie scolaire pendant leur premier cycle. Elles voulaient donner \u00e0 leurs pairs l’occasion de participer \u00e0 des \u00e9v\u00e9nements locaux, d’y faire du b\u00e9n\u00e9volat, et sensibiliser le public aux initiatives et aux organisations locales. C’est ainsi que le comit\u00e9 philanthropique communautaire a vu le jour.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e, il leur a permis d’organiser avec succ\u00e8s plusieurs \u00e9v\u00e9nements. Ainsi, les \u00e9tudiants ont eu l’occasion de faire du b\u00e9n\u00e9volat \u00e0 la campagne \u00ab One Walk to Conquer Cancer \u00bb de l’h\u00f4pital Princess Margaret, et de faire un don de sang lors d’une collecte dans toute l’universit\u00e9. \u00c0 No\u00ebl, les \u00e9tudiants ont recueilli plus de 1\u2009200 $ pour aider le d\u00e9partement de r\u00e9\u00e9ducation de l’Hospital for Sick Children \u00e0 acheter des jouets et de l’\u00e9quipement qui \u00e9taient sur leur liste de souhaits. Elles ont \u00e9galement organis\u00e9 une s\u00e9ance de yoga et d’entra\u00eenement \u00e0 l’occasion de la Journ\u00e9e internationale de la femme, et ont fait don de fonds \u00e0 l’Association canadienne pour l’avancement des femmes et du sport.
\nOutre la cofondation de ce comit\u00e9, Celine et Kaela participent \u00e0 d’autres initiatives du milieu universitaire. C\u00e9line est repr\u00e9sentante en physioth\u00e9rapie \u00e0 la section \u00e9tudiante de l’International Centre for Disability and Rehabilitation, et membre du sous-comit\u00e9 des \u00e9tudiants de la division de la sant\u00e9 mondiale de l’ACP. Kaela est pr\u00e9sidente de l’association des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s en physioth\u00e9rapie. Elle est \u00e9galement membre du comit\u00e9 de l’avancement et de la mobilisation communautaire, et \u00e9tudiante-ambassadrice dans le cadre de l’exp\u00e9rience de vie universitaire des \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s.
\nEn avril dernier, Celine et Kaela ont re\u00e7u le prix du leadership \u00e9tudiant Gordon Cressy de l’Association des anciens de l’Universit\u00e9 de Toronto et de la division de l’avancement universitaire. Ce prix r\u00e9compense les \u00e9tudiants qui ont apport\u00e9 une contribution parascolaire extraordinaire \u00e0 leur institution, leur facult\u00e9 ou \u00e0 l’universit\u00e9 dans son ensemble.<\/p>\n

Celine et Kaela esp\u00e8rent qu’apr\u00e8s l’obtention de leur dipl\u00f4me de l’Universit\u00e9 de Toronto, elles auront l’occasion de continuer \u00e0 aider la facult\u00e9, leur communaut\u00e9 locale et la collectivit\u00e9 en g\u00e9n\u00e9rale. Int\u00e9ress\u00e9es par l’orthop\u00e9die, C\u00e9line et Kaela veulent entreprendre le cours d’orthop\u00e9die de niveau 1 \u00e0 l’automne.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Brian Weixi Li<\/h3>\n

\"Brian
\nNom :<\/strong> Brian Weixi Li
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 McGill<\/p>\n

\u00c9tudiant en physioth\u00e9rapie \u00e0 l’Universit\u00e9 McGill, Brian se passionne pour la promotion d’un mode de vie actif et la pr\u00e9vention des blessures. Son sport pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 est la course de bateaux-dragons, et il participe aux comp\u00e9titions nationales et internationales depuis ses d\u00e9buts dans la discipline en 2009. Toute pratique sportive, avec ses entra\u00eenements et ses comp\u00e9titions, comporte un risque de blessure.
\nBrian s’entra\u00eene quotidiennement avec ses co\u00e9quipiers en gardant toujours \u00e0 l’esprit l’importance d’un entra\u00eenement correct et de la pr\u00e9vention des blessures. Il entra\u00eene actuellement l’\u00e9quipe Caravela du Marianopolis College, la premi\u00e8re \u00e9quipe de bateaux-dragons de Montr\u00e9al adapt\u00e9e aux personnes ayant une d\u00e9ficience visuelle ou non voyantes. Il veut donner aux gens l’envie d’une qu\u00eate de d\u00e9fis pour progresser, et ce, en gardant une attitude positive envers ses co\u00e9quipiers et les concurrents. Son exp\u00e9rience d’athl\u00e8te et d’entra\u00eeneur lui permet de mieux collaborer avec son entourage, de lui donner confiance et de lui permettre d’accro\u00eetre leur efficacit\u00e9 personnelle.<\/p>\n

Les progr\u00e8s r\u00e9cents en mati\u00e8re de technologie et de recherche permettent d’am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des patients. L’int\u00e9r\u00eat profond de Brian pour la d\u00e9couverte l’a amen\u00e9 \u00e0 poursuivre des projets de recherche en psychiatrie et en \u00e9ducation m\u00e9dicale qui visaient tous deux \u00e0 am\u00e9liorer le syst\u00e8me de soins de sant\u00e9. La recherche en sant\u00e9 pr\u00e9sente un excellent d\u00e9fi, permet l’apprentissage autodirig\u00e9 et suscite l’inspiration n\u00e9cessaire \u00e0 de nouvelles d\u00e9couvertes. Brian envisage de poursuivre dans la recherche en tant que physioth\u00e9rapeute, et il continuera \u00e0 encourager ses pairs sur leur chemin.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiante \u2013 M\u00e9lanie Desaulniers-Rioux<\/h3>\n

\"Melanie
\nNom :<\/strong> M\u00e9lanie Desaulniers-Rioux
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 McGill
\nProgramme :<\/strong> Cohorte de 2014 (automne)
\nVille d’origine :<\/strong> Lac-Beauport (Qu\u00e9bec)<\/p>\n

Bonjour! Je suis une \u00e9tudiante en physioth\u00e9rapie \u00e0 l’universit\u00e9 McGill, et j’ai 24 ans. J’obtiendrais mon dipl\u00f4me \u00e0 l’automne 2014. Je viens de Lac-Beauport, pr\u00e8s de Qu\u00e9bec, mais je suis n\u00e9e et j’ai grandi en Allemagne, car p\u00e8re y \u00e9tait joueur de hockey professionnel.<\/p>\n

Issue d’une famille tr\u00e8s sportive, j’ai fait de la natation, du patinage artistique, du rugby, du rafting et du soccer. C’est le football universitaire qui m’a permis de d\u00e9couvrir la physioth\u00e9rapie. Je me dirigeais vers une carri\u00e8re en ing\u00e9nierie, mais j’ai chang\u00e9 d’avis quand j’ai r\u00e9alis\u00e9 que le corps humain \u00e9tait la \u00ab machine \u00bb la plus int\u00e9ressante!<\/p>\n

Au cours de mes \u00e9tudes en physioth\u00e9rapie, j’ai travaill\u00e9 et fait du b\u00e9n\u00e9volat lors de diff\u00e9rents \u00e9v\u00e9nements sportifs, en faisant des bandages pr\u00e9ventifs et en assurant les premiers soins, ce qui a suscit\u00e9 mon int\u00e9r\u00eat pour l’orthop\u00e9die. J’ai travaill\u00e9 avec des enfants presque toute ma vie, donc c’est sans surprise que je me montre tr\u00e8s int\u00e9ress\u00e9e par la r\u00e9\u00e9ducation p\u00e9diatrique. Enfin, j’ai r\u00e9cemment effectu\u00e9 un stage international de huit semaines dans une communaut\u00e9 rurale au sud de l’Inde, ce qui a confirm\u00e9 un int\u00e9r\u00eat d\u00e9j\u00e0 tr\u00e8s vif pour la sant\u00e9 humanitaire.<\/p>\n

De plus, comme je suis repr\u00e9sentante \u00e9tudiante pour l’Association Physio-Montr\u00e9al, en plus d’\u00eatre repr\u00e9sentante de classe pour ma cohorte, j’ai eu l’occasion d’assister \u00e0 divers conf\u00e9rences et cours, comme le Congr\u00e8s national 2013 de l’ACP. Ces exp\u00e9riences m’ont encourag\u00e9e \u00e0 poursuivre ma formation continue apr\u00e8s l’obtention de mon dipl\u00f4me, un des \u00e9l\u00e9ments que je trouve int\u00e9ressant dans notre profession. Bref, je suis ravie de rejoindre la profession cette ann\u00e9e, car la physioth\u00e9rapie est devenue une v\u00e9ritable passion pour moi.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Steve Keefe<\/h3>\n

\"Steve
\nNom :<\/strong> Steve Keefe
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 de Dalhousie
\nProgramme :<\/strong> Cohorte de 2015
\nVille d’origine :<\/strong> Tignish (\u00cele-du-Prince-\u00c9douard)<\/p>\n

N\u00e9 et \u00e9lev\u00e9 \u00e0 Tignish, \u00e0 l’\u00cele-du-Prince-\u00c9douard, Steve a beaucoup fait de sport en grandissant. Il en a pratiqu\u00e9 de nombreux, mais surtout le hockey et le volleyball de comp\u00e9tition. Son grand amour pour le sport et l’exercice a pouss\u00e9 Steve \u00e0 d\u00e9m\u00e9nager \u00e0 Fredericton, au Nouveau-Brunswick, pour s’inscrire au programme de baccalaur\u00e9at en sciences de kin\u00e9siologie \u00e0 l’Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick. Comme il a un fort int\u00e9r\u00eat pour les soins et la pr\u00e9vention des blessures, il a d\u00e9di\u00e9 de nombreuses heures de b\u00e9n\u00e9volat \u00e0 la r\u00e9\u00e9ducation. Il a notamment offert du temps \u00e0 un entra\u00eenement en circuit pour les patients ayant subi un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral, \u00e0 une formation sportive \u00e0 l’Universit\u00e9 St Thomas, \u00e0 l’\u00e9quipe de hockey de Fredericton High School, et il a \u00e9t\u00e9 kin\u00e9siologue dans une clinique locale de physioth\u00e9rapie PT Health. Apr\u00e8s son baccalaur\u00e9at en kin\u00e9siologie, Steve a travaill\u00e9 pendant un an et demi comme kin\u00e9siologue \u00e0 PT Health. C’\u00e9tait une exp\u00e9rience incroyable qui a renforc\u00e9 son d\u00e9sir de poursuivre une carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie. C’est un vendredi matin de mai 2013 que Steve a appris qu’il avait \u00e9t\u00e9 accept\u00e9 dans le programme de ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie de l’Universit\u00e9 Dalhousie. L’exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 aussi incroyable qu’il l’avait imagin\u00e9. Steve pr\u00e9voit obtenir son dipl\u00f4me avec la cohorte des 50e dipl\u00f4m\u00e9s de Dalhousie \u00e0 l’automne 2015.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Adam Piccinin<\/h3>\n

\"Adam
\nNom :<\/strong> Adam Piccinin
\n\u00c9cole :<\/strong> McMaster University
\nProgramme :<\/strong> Cohorte de 2015
\nVille d’origine :<\/strong> Hamilton (Ontario)
\nExp\u00e9rience :<\/strong> Aide-physioth\u00e9rapeute, kin\u00e9siologue et entra\u00eeneur personnel<\/p>\n

RAISONS DU CHOIX DE LA PHYSIOTH\u00c9RAPIE :<\/h5>\n

Je choisis la physioth\u00e9rapie parce que la discipline repr\u00e9sente l’alliance parfaite de ma passion pour la r\u00e9\u00e9ducation physique, mon int\u00e9r\u00eat pour une carri\u00e8re en soins de sant\u00e9 et mes comp\u00e9tences en tant que professionnel de la sant\u00e9. Je crois qu’il est important de faire ce qu’on aime dans la vie. Je trouve la complexit\u00e9 du corps humain et la fa\u00e7on dont il se gu\u00e9rit du stress physique absolument passionnantes. En outre, j’ai un sentiment d’accomplir quelque chose lorsque j’aide les gens \u00e0 surpasser de tels dommages \u00e0 leur \u00e9tat physique. Avec les connaissances et l’exp\u00e9rience que ma formation en physioth\u00e9rapie va me donner, j’esp\u00e8re me mettre au service des gens, leur permettre de surmonter les obstacles physiques qu’ils rencontrent et \u00e9tablir un mod\u00e8le pour \u00e9viter de tels obstacles \u00e0 l’avenir.<\/p>\n

COURTE BIOGRAPHIE :<\/h5>\n

Mon parcours vers une carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie a connu des hauts et des bas, mais une chose n’a jamais chang\u00e9 : je suis sur une voie qui me passionne. J’ai d’abord \u00e9t\u00e9 initi\u00e9 \u00e0 la physioth\u00e9rapie pendant mes heures de b\u00e9n\u00e9volat au secondaire. \u00c0 l’\u00e9poque, je m’int\u00e9ressais au sport et \u00e0 l’athl\u00e9tisme, et voir des athl\u00e8tes bless\u00e9s se r\u00e9tablir et revenir sur le terrain a suscit\u00e9 chez moi un int\u00e9r\u00eat professionnel (aider les gens et travailler avec des blessures li\u00e9es aux activit\u00e9s). J’ai poursuivi mes \u00e9tudes dans le domaine du mouvement et de la sant\u00e9 en rentrant dans le programme de premier cycle en kin\u00e9siologie. J’ai obtenu mon baccalaur\u00e9at \u00e8s sciences en kin\u00e9siologie \u00e0 Western Ontario University en 2011. Pendant mes \u00e9tudes, j’ai \u00e9galement recherch\u00e9 d’autres exp\u00e9riences li\u00e9es \u00e0 la physioth\u00e9rapie, et j’ai eu la chance de devenir b\u00e9n\u00e9vole. Cette exp\u00e9rience a renforc\u00e9 mon int\u00e9r\u00eat pour une future carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie. Malheureusement, mon passage de la kin\u00e9siologie \u00e0 la physioth\u00e9rapie ne s’est pas pass\u00e9 aussi bien que je l’esp\u00e9rais. Cependant, apr\u00e8s quelques cours suppl\u00e9mentaires et quelques tentatives de demande d’admission, j’ai r\u00e9ussi \u00e0 obtenir une place dans le programme de physioth\u00e9rapie de McMaster University. Au cours de cette transition, j’ai \u00e9galement pu travailler et faire du b\u00e9n\u00e9volat dans des milieux li\u00e9s \u00e0 la physioth\u00e9rapie (cliniques d’exercice priv\u00e9, installations de conditionnement physique communautaires et une clinique de physioth\u00e9rapie de l’Assurance-sant\u00e9 de l\u2019Ontario). Ces exp\u00e9riences m’ont apport\u00e9 de nombreuses comp\u00e9tences et aptitudes pour une carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie et pour r\u00e9ussir dans la vie. Jusque l\u00e0, mon apprentissage de la physioth\u00e9rapie et de son exercice a \u00e9t\u00e9 tout ce que j’avais esp\u00e9r\u00e9. Je suis ravi de poursuivre mon cheminement pour devenir physioth\u00e9rapeute.<\/p>\n

SPORTS ET AUTRES ACTIVIT\u00c9S :<\/h5>\n

J’appr\u00e9cie le golf, la planche \u00e0 neige et beaucoup d’autres sports pour le plaisir (hockey, football et disque volant supr\u00eame).
\nDe nombreuses formes d’exercice et de mise en forme m’int\u00e9ressent aussi.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiante \u2013 Emma Plater<\/h3>\n

\"Emma
\nNom :<\/strong> Emma Plater
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 Queen’s
\nProgramme :<\/strong> Cohorte de 2015
\nVille d’origine :<\/strong> Simcoe (Ontario)<\/p>\n

\u00c9tudes de premier cycle : Baccalaur\u00e9at en sciences de l’activit\u00e9 physique de l’Universit\u00e9 de Guelph
\nL’activit\u00e9 physique a toujours jou\u00e9 un grand r\u00f4le dans ma vie. J’ai grandi en pratiquant de nombreux sports, et je suis maintenant coureuse universitaire et triathlonienne d’\u00e9lite. J’ai choisi la physioth\u00e9rapie parce que cela me donnera l’occasion de promouvoir le mode de vie sain et actif que j’aime, tout en proposant un traitement physique. Ma m\u00e8re a \u00e9t\u00e9 physioth\u00e9rapeute en r\u00e9\u00e9ducation neurologique, donc je n’ai pas d\u00e9couvert la physioth\u00e9rapie en commen\u00e7ant par l’orthop\u00e9die. Toutefois, je me suis familiaris\u00e9e avec cette branche apr\u00e8s quelques blessures subies dans ma pratique sportive. Apr\u00e8s ma ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie, j’esp\u00e8re poursuivre un doctorat en sciences de la r\u00e9\u00e9ducation, parce que j’aime la recherche et je pense que c’est une partie tr\u00e8s importante de l’exercice clinique. Mon objectif est de travailler avec les personnes amput\u00e9es. Terry Fox est mon idole sportive, et la r\u00e9silience et la force de cette population (les athl\u00e8tes paralympiques et non-athl\u00e8tes) m’\u00e9tonne.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Jordan Gillis<\/h3>\n

\"Jordan
\nNom :<\/strong> Jordan Gillis
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 de Dalhousie
\nProgramme :<\/strong> Cohorte de 2014
\nVille d’origine :<\/strong> Moncton (Nouveau-Brunswick)<\/p>\n

Je m’appelle Jordan Gillis et je viens de Moncton, au Nouveau-Brunswick. Je suis \u00e9tudiant en deuxi\u00e8me ann\u00e9e en physioth\u00e9rapie \u00e0 l’Universit\u00e9 Dalhousie (cohorte de 2014). Avant de commencer mes \u00e9tudes en physioth\u00e9rapie, j’ai obtenu un baccalaur\u00e9at en kin\u00e9siologie \u00e0 l’Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick.<\/p>\n

J’ai toujours particip\u00e9 \u00e0 des activit\u00e9s parascolaires, et ce, d\u00e8s l’\u00e9cole secondaire Harrison Trimble de Moncton, o\u00f9 je faisais partie du conseil des dipl\u00f4m\u00e9s, ainsi que des \u00e9quipes de basketball et de volleyball. J’ai continu\u00e9 sur cette lanc\u00e9e \u00e0 l’Universit\u00e9 du Nouveau-Brunswick o\u00f9 j’ai \u00e9t\u00e9 co-pr\u00e9sident de l’association \u00e9tudiante en kin\u00e9siologie. J’ai \u00e9t\u00e9 membre de l’\u00e9quipe Kin Games, du comit\u00e9 Right To Play (dans l’\u00e9quipe de direction) et j’ai \u00e9t\u00e9 analyste pour les web\u00e9missions de l’\u00e9quipe masculine de basketball des Varsity Reds de l’UNB pendant deux saisons. Apr\u00e8s avoir assist\u00e9 au Congr\u00e8s 2013 \u00e0 Montr\u00e9al, j’\u00e9tais motiv\u00e9 pour m’impliquer davantage aupr\u00e8s de l’ACP, et c’est pourquoi cette ann\u00e9e, je suis l’un des repr\u00e9sentants de l’Universit\u00e9 Dalhousie \u00e0 l’Assembl\u00e9e nationale \u00e9tudiante de l’ACP.
\nJ’ai toujours jou\u00e9 au basketball et au volleyball, et j’ai r\u00e9cemment commenc\u00e9 \u00e0 jouer au squash. Je participe aussi \u00e0 des courses d’acc\u00e9l\u00e9ration, un sport qui rassemble ma famille depuis de nombreuses ann\u00e9es. Mon passe-temps favori depuis la fin de mes \u00e9tudes secondaires est la batterie. Cette ann\u00e9e, j’ai commenc\u00e9 \u00e0 jouer avec le Tupper Big Band de Dalhousie, ce qui a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience formidable.
\nJ’ai d\u00e9cid\u00e9 que je voulais \u00e9tudier la physioth\u00e9rapie au d\u00e9but du secondaire, alors que je passais une grande partie de mon temps sur le terrain et dans la salle de sport. \u00c0 cette \u00e9poque, je voulais surtout travailler avec les athl\u00e8tes. Mais, plus j’ai d\u00e9couvert la profession, plus j’ai r\u00e9alis\u00e9 toutes les possibilit\u00e9s qu’elle offrait. Je m’int\u00e9resse de plus en plus aux domaines de l’orthop\u00e9die et de la neurologie. Les exp\u00e9riences que j’ai eues avec les physioth\u00e9rapeutes avant de commencer mes \u00e9tudes \u00e0 Dalhousie ont toujours \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s positives. Que je sois patient, b\u00e9n\u00e9vole ou tout simplement curieux de la profession, j’ai r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 quel point les physioth\u00e9rapeutes aiment leur travail et appr\u00e9cient sinc\u00e8rement la possibilit\u00e9 d’aider les gens \u00e0 atteindre leurs objectifs. Participer au Congr\u00e8s a \u00e9t\u00e9 un moment marquant de mon exp\u00e9rience dans la profession, et je suis impatient d’y retourner cette ann\u00e9e. C’\u00e9tait g\u00e9nial de voir toutes les possibilit\u00e9s offertes par la physioth\u00e9rapie au Canada, en commen\u00e7ant par l’Assembl\u00e9e nationale des \u00e9tudiants. Je suis impatient \u00e0 l’id\u00e9e de commencer ma carri\u00e8re de physioth\u00e9rapeute, et je veux continuer \u00e0 \u00eatre un chef de file dans ma communaut\u00e9.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Robyn Murray<\/h3>\n

\"Robyn
\nNom :<\/strong> Robyn Murray
\n\u00c9cole :<\/strong> McMaster University
\nProgramme :<\/strong> Ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie, cohorte de 2015
\nVille d’origine :<\/strong> Essex (Ontario)<\/p>\n

Robyn croit que c’est l’aboutissement de plusieurs exp\u00e9riences qui ont suscit\u00e9 sa passion pour aider les gens \u00e0 am\u00e9liorer leur sant\u00e9 et leur niveau de bien-\u00eatre. Enfant, elle faisait souvent du b\u00e9n\u00e9volat dans la maison de soins infirmiers de sa grand-m\u00e8re au Pays de Galles, au Royaume-Uni, o\u00f9 elle offrait des services de repas aux r\u00e9sidents et aimait parler avec eux de leur journ\u00e9e. C’est au cours de ces premi\u00e8res ann\u00e9es qu’elle a \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9e pour la premi\u00e8re fois \u00e0 l’importance des physioth\u00e9rapeutes dans le maintien et l’am\u00e9lioration de la sant\u00e9. Son d\u00e9sir de poursuivre une carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie a \u00e9t\u00e9 confirm\u00e9 pendant sa r\u00e9\u00e9ducation apr\u00e8s un accident de voiture qui a chang\u00e9 sa vie \u00e0 l’\u00e2ge adulte.<\/p>\n

La premi\u00e8re \u00e9tape de son parcours a commenc\u00e9 par l’ach\u00e8vement du programme de baccalaur\u00e9at en sciences de l’activit\u00e9 physique en 2011, \u00e0 l’Universit\u00e9 de Windsor. C’est au cours de son baccalaur\u00e9at qu’elle s’est int\u00e9ress\u00e9e aux recherches sur le mouvement, et a eu la chance d’effectuer deux stages d’\u00e9t\u00e9 du CRSNG dans le laboratoire de biom\u00e9canique, tout en faisant du b\u00e9n\u00e9volat au laboratoire de physiologie de l’exercice. Elle s’est \u00e9galement impliqu\u00e9e dans plusieurs initiatives de bien-\u00eatre communautaires et universitaires, car elle croit fermement que redonner aux autres est une qualit\u00e9 essentielle des professionnels de la sant\u00e9. Parmi ces activit\u00e9s, on compte des cours de conditionnement physique gratuits et des ateliers pour les a\u00een\u00e9s, les jeunes femmes et les nouveaux \u00e9tudiants \u00e9trangers, ainsi que des activit\u00e9s de collecte de fonds pour permettre aux enfants de participer \u00e0 des camps d’\u00e9t\u00e9 sportifs. Robyn \u00e9tait \u00e0 la t\u00eate de sa classe quand elle a re\u00e7u son dipl\u00f4me de l’Universit\u00e9 de Windsor, elle a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une bourse canadienne d’\u00e9tudes sup\u00e9rieures Frederick Banting et Charles Best des IRSC pour poursuivre des recherches dans ses domaines de pr\u00e9dilection.
\nElle a constat\u00e9 pendant son travail d’instructrice de conditionnement physique et d’entra\u00eeneuse personnel \u00e0 l’Universit\u00e9 de Windsor que la fid\u00e9lit\u00e9 dans la pratique de l’activit\u00e9 physique \u00e9tait une pr\u00e9occupation majeure des professionnels de la sant\u00e9. Par cons\u00e9quent, en 2013, elle a obtenu une ma\u00eetrise en kin\u00e9siologie \u00e0 l’Universit\u00e9 Wilfrid Laurier avant son dipl\u00f4me de physioth\u00e9rapie. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, elle a men\u00e9 une intervention communautaire impliquant plus de 200 participants qui visait \u00e0 augmenter la fid\u00e9lit\u00e9 de d\u00e9butants au programme d’exercice physique en usant d’importantes propri\u00e9t\u00e9s dynamiques de groupe psychosocial (par exemple, la coh\u00e9sion) dans les classes. Ce travail a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 lors de quatre conf\u00e9rences et s’est \u00e9galement class\u00e9 troisi\u00e8me au concours Wilfrid Laurier \u00ab Three Minute Thesis \u00bb. Elle a continu\u00e9 \u00e0 faire du b\u00e9n\u00e9volat quand elle vivait \u00e0 Kitchener-Waterloo en participant \u00e0 des collectes de fonds pour le cancer (Climb for Cancer) et les enfants handicap\u00e9s (p. ex. \u00ab Drop Zone \u00bb de Easter Seals), tout en \u00e9tant entra\u00eeneuse b\u00e9n\u00e9vole de l’\u00e9quipe d’escalade de jeunes de Kitchener-Waterloo.<\/p>\n

Actuellement, Robyn \u00e9tudie dans le programme de ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie \u00e0 McMaster University, et elle devrait obtenir son dipl\u00f4me en 2015. McMaster University est l’un des chefs de file dans l’enseignement d’un exercice fond\u00e9 sur les donn\u00e9es probantes et ax\u00e9 sur le patient, ce qui est au c\u0153ur des convictions personnelles et professionnelles de Robyn. Ses options de carri\u00e8re restent ouvertes, mais elle continuera probablement \u00e0 s’impliquer dans la recherche en raison de son int\u00e9r\u00eat croissant pour l’importance de mesures de r\u00e9sultats valides et fiables. Elle nourrit aussi une passion pour la gestion de la douleur chronique et pelvienne, ainsi que pour la r\u00e9\u00e9ducation d’athl\u00e8tes de sports d’aventure, comme les grimpeurs et les skieurs de fond.<\/p>\n

Robyn aime passer son temps en plein air, et elle participe \u00e0 des comp\u00e9titions d’escalade depuis 2008. Elle aime aussi le v\u00e9lo de montagne, le golf et la course sur sentier avec Bonnie, son berger allemand. Robyn est mari\u00e9e \u00e0 son ami de longue date et compagnon d’escalade, Scott Murray, qui est l’entra\u00eeneur de l’\u00e9quipe d’escalade jeunesse de KW et si\u00e8ge au conseil d’administration de la Ontario Climbing Federation.<\/p>\n

\n

Profil d’\u00e9tudiant \u2013 Jared Maynard<\/h3>\n

\"Jared
\nNom :<\/strong> Jared Maynard
\nge :<\/strong> 23
\n\u00c9cole :<\/strong> Universit\u00e9 Queen’s
\nProgramme :<\/strong> Ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie, cohorte de 2015
\nVille d’origine :<\/strong> Mississauga (Ontario)<\/p>\n

On me demande souvent pourquoi j’ai choisi de poursuivre une carri\u00e8re en physioth\u00e9rapie et, honn\u00eatement, ma r\u00e9ponse \u00e0 cette question \u00e9volue continuellement. Je suppose que la raison initiale demeure la m\u00eame : \u00e0 la fin de mes \u00e9tudes secondaires et au d\u00e9but de mes \u00e9tudes de premier cycle, je savais que je voulais travailler dans le domaine des soins de sant\u00e9. Je voulais \u00eatre en mesure d’enseigner aux gens les comp\u00e9tences et les techniques qui les rendent forts, en meilleure sant\u00e9 et capables de surmonter leurs d\u00e9fis personnels. Je voulais alimenter ma passion pour la vie active et l’exercice, et la transmettre. Je voulais avoir un impact direct sur les vies et \u00eatre en mesure de voir le r\u00e9sultat de mon travail. Je ne me souviens pas d’un moment pr\u00e9cis o\u00f9 j’ai d\u00e9clar\u00e9 \u00ab\u2009je veux devenir physioth\u00e9rapeute\u2009\u00bb, mais avec le temps, j’ai vu comment cette profession r\u00e9pondait \u00e0 tous mes crit\u00e8res. Maintenant, je suis constamment \u00e9tonn\u00e9 de constater \u00e0 quel point ce domaine est riche et vari\u00e9, bien plus que ce que je pouvais imaginer il y a encore un an ou deux.<\/p>\n

Je suis n\u00e9 \u00e0 Ottawa et j’ai grandi \u00e0 Mississauga, en Ontario, et j’ai toujours \u00e9t\u00e9 attir\u00e9 par le sport et la science. J’aimais me consid\u00e9rer comme une sorte de \u00ab\u2009sportif intelligent\u2009\u00bb \u00e0 l’\u00e9cole secondaire, o\u00f9 j’excellais dans mes \u00e9tudes tout jouant au football pendant trois saisons. En cherchant \u00e0 concilier l’intelligence et les muscles, j’ai obtenu un baccalaur\u00e9at sp\u00e9cialis\u00e9 en kin\u00e9siologie \u00e0 McMaster University en 2008. Vers la fin de la troisi\u00e8me ann\u00e9e du programme, j’ai d\u00e9cid\u00e9 de me consacrer \u00e0 la physioth\u00e9rapie, et j’ai commenc\u00e9 \u00e0 me pr\u00e9parer \u00e0 pr\u00e9senter des demandes aux programmes de ma\u00eetrise en Ontario. La premi\u00e8re fois, toutes mes demandes ont \u00e9t\u00e9 refus\u00e9es. Je consid\u00e8re d\u00e9sormais cet \u00e9chec comme l’une des meilleures occasions que j’ai jamais eues. Cela m’a permis d’obtenir un poste de kin\u00e9siologue (avant qu’ils ne soient r\u00e9glement\u00e9s!) \u00e0 Physiomed Erin Mills, \u00e0 Mississauga. J’ai pu mettre en pratique les connaissances et les comp\u00e9tences que j’avais acquises au premier cycle en travaillant avec de vrais clients pour obtenir de vrais r\u00e9sultats. J’ai commenc\u00e9 \u00e0 comprendre ce que faire une diff\u00e9rence dans la vie de quelqu’un signifiait, ce qui a renforc\u00e9 ma d\u00e9termination \u00e0 continuer dans la voie de la physioth\u00e9rapie. J’ai soumis \u00e0 nouveau mes demandes au mois de janvier suivant, et je suis d\u00e9sormais en premi\u00e8re ann\u00e9e du programme de ma\u00eetrise en physioth\u00e9rapie \u00e0 l’Universit\u00e9 Queen’s. J’obtiendrais mon dipl\u00f4me en 2015.<\/p>\n

Tout au long de ce parcours, j’ai pratiqu\u00e9 le kung-fu, le basketball, le tennis, la natation, le ski, le football et l’escalade. Mon principal passe-temps en ce moment est l’halt\u00e9rophilie, et j’envisage de participer \u00e0 des comp\u00e9titions de culturisme et de dynamophilie. Mais, plus que le sport, je ch\u00e9ris l’entra\u00eenement, l’am\u00e9lioration personnelle, le mouvement humain et la biom\u00e9canique, ce qui se traduit directement dans mes \u00e9tudes et mon exercice de la physioth\u00e9rapie. Je crois que cela me donne une perspective unique sur les d\u00e9fis rencontr\u00e9s dans la salle de classe, \u00e0 la clinique et dans ma vie personnelle. L’apprentissage continu me pla\u00eet, peu importe sa forme, et j’ai h\u00e2te de voir o\u00f9 me m\u00e8nera ce merveilleux domaine de la physioth\u00e9rapie tr\u00e8s bient\u00f4t!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Profils d’\u00e9tudiants \u2013 Pleins feux sur la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Il me semble bien qu’on note souvent dans diverses professions que la jeunesse est la force motrice et source de tous les espoirs. Elle trace le chemin de l’avenir. C’est pourquoi nous avons cr\u00e9\u00e9 une section d\u00e9di\u00e9e aux \u00e9tudiants et \u00e0 leurs profils sur le… Lire la suite »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":3117,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3135","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3135"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3135\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.orthodiv.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}